在“新医科”与“健康中国”战略的引领下，医学教育正迎来一场深刻的数字化转型。重庆医科大学第二临床学院积极响应时代号召，以“数智创新赋能医学教育”为核心理念，全面构建起AI智慧课程群，让智慧教育从理论落地为可感、可用、可推广的常态化教学实景。

学院精心打造首批7门特色智慧课程（生殖系统疾病、放射影像诊断学、医学超声影像学、作业治疗学、传染病学、循环系统疾病、泌尿系统疾病），以多维图谱为课程基础，以AI技术为创新引领，以教学任务引擎为连接纽带，全方位完成“教、学、评、管”智慧化重塑，本期率先带来生殖系统疾病课程建设创新实践。

【生殖系统疾病】

AI全链路嵌入，构建临床思维培育新形态

课程定位：作为全国医学教育优质应用案例、重庆市本科教育教学案例，课程聚焦实训场景受限、教学反馈滞后、分层教学难以落地等痛点，将AI技术全面融入教学流程，构建“师-生-机”协同的临床思维训练闭环，有效提升课堂教学质效与学生生殖疾病综合诊疗能力。

亮点一：AI中枢驱动，构建全域数字化教学底座

AI中枢整合AI应用、AI实践、AI指令与AI智能体四大功能板块，覆盖课前备课、课堂教学、临床实训及课后辅导全教学链条。依托“大模型+任务式智能体+领域知识库”三层技术架构，应用“智慧虚拟诊室”构建情境化实践场，运用批阅智能体构建思辨式反馈闭环，依托考官智能体落实伴随式思维考核，三者贯通“学、练、评、改”全过程，使“练有智”落地为可操作的教学场景，提升学生的临床思维与整合决策能力，在临床医学、护理学、口腔医学等实践性强的专业中具有示范引领作用。

亮点二：创新生命周期图谱，打破传统章节壁垒

以生命周期为主线，依次串联胎儿及新生儿期、儿童期及青春期、育龄期、更老年期，系统呈现疾病发生、发展及演变的完整脉络。结合知识图谱、问题图谱等多维可视化工具，同步配套阶段性测评与学情智能分析，让知识梳理、应试备考与临床思维培养有机融合，助力学生构建整体性的疾病认知框架。

亮点三：元宇宙虚拟医院空间，打造沉浸式育人场景

打造课程专属元宇宙虚拟实训空间以及生殖系统虚拟标准化病人系统。虚拟空间联动任务引擎，学生可自主完成病史采集、病因推演、病例问答等实操训练，在高度仿真的临床情境中反复演练，有效弥补线下实训资源不足的短板，实现沉浸式临床诊疗体验。

下期，我们将解锁放射影像诊断学、传染病学两门智慧课程的建设亮点，持续揭秘学院数智化临床教学新范式，敬请期待！

撰稿：教务处