2025年11月17日至11月19日，教育部审核评估专家组对重庆医科大学开展入校评估工作。17日下午，审核评估专家曹德品教授莅临重庆医科大学第二临床学院开展实地走访考察。专家通过听取汇报、领导座谈、学生座谈，以及走访科教平台、临床技能培训中心、教研室等途径开展评估工作，对学院在教学投入、人才培养、教学体系构建以及科研创新方面予以充分肯定，也为我们指引了未来改进的方向。
聚合西迁力量 夯实附属医院根基
专家首先参加学院汇报会，院党委书记何大维，党委副书记、院长胡鹏，党委副书记杨现洲，党委委员、纪委书记颜正，党委委员、副院长郭大静，党委委员、副院长李兴升，副院长张安；学院教学督导组组长张大志教授，医学影像学系主任冉海涛教授，康复治疗学系主任姚秀卿教授以及各职能部门负责人、基层教学组织负责人和教学管理人员共60余人参会，会议由李兴升副院长主持。
会上，胡鹏院长向审核评估专家汇报学院本科教育教学工作，他围绕学院发展历程、办学定位与目标、教育教学体系、师资队伍建设、学生培养质量保障等方面系统介绍了学院的整体情况，并重点阐述了近年来在新医科建设的背景下，教学改革与实践取得的阶段性成果，同时提出了未来持续改进的方向和举措。医学教育是卫生健康事业发展的重要基石，专业建设是学校和医院高质量发展的重要抓手，我院坚持国家战略、学校发展与医院建设目标相统一，在“十四五”规划中制定了科教兴院战略目标，在“十五五”规划中继续谋划加强本科教育教学。
曹德品教授对学院在医教协同机制下推进教育教学改革的探索给予肯定，认为医院历史悠久，教学底蕴深厚，特别是在临床教学资源建设和师资队伍传承方面展现出显著优势。学院高度重视教学工作，在创新驱动的引领下，实现医、教、研全方位协同发展，致力于为学生搭建优质的发展平台。学院对西迁精神的传承与弘扬，在凉山卫校的援建工作中表现得尤为显著，为西部医疗卫生事业发展作出了贡献。
与学院领导和学生进行座谈
院领导座谈会上，曹德品教授与学院领导班子围绕医学教育创新发展、临床教学资源投入及医教协同育人机制等议题进行了深入交流。在学生座谈会上与毕业年级和理论学习段的同学们进行亲切会谈。
构建“医教研”一体化育人体系
专家实地走访了我院科研实验平台，参观临床医学本科生参与项目。学生从大二起便可进入实验室，在导师的悉心指导下参与研究工作，以此培养科学思维和实践能力。学生早科研进入项目组后可在各学习年级和阶段持续参与科学研究，接受一贯制培养，充分体现了科教融合、科研反哺教学。
专家走访临床技能培训中心，对中心的基本情况、引进的先进设施设备、本科生临床技能训练的具体内容、毕业考试站点的设置安排以及SP培训使用情况进行了解，并通过中控大屏观看本科学生技能操作。
专家走访调研了医院感染与肝病中心，详细了解该学科的发展历史，教研室在教学、科研及临床方面的建设情况，重点关注第三批全国高校“黄大年”式教师团队建设情况，教研室承担的本科课程教学、实习带教情况等，专家在教研室旁听了正在开展的教学查房。我院肝病杂志社主办的《中华肝脏病杂志》、《肝博士》、《Journal of Clinical and Translational Hepatology》为肝病领域的学术交流提供了重要平台，《中华肝脏病杂志》是国内唯一长期专注于肝病领域的中文核心期刊，在国内外享有较高声誉。杂志社定期举办学术会议，邀请国内外知名专家进行学术交流，为全院师生提供了广阔的学习与交流机会。
评估不是“终点站”，而是“加油站”
学院将以本次审核评估为契机，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，夯实附属医院临床教学主体职能和主阵地作用，构建“以学生为中心，以质量为保障，以改革创新为驱动”的三位一体人才培养模式，培育五术医学人才。不断优化课程体系，创新教学方法，加强实践教学环节，打造一支医德高尚、业务精湛、教学能力突出的师资队伍，为培养卓越医学人才，推动学院高质量内涵式发展，服务健康中国战略贡献更大力量。
作者：教务处
初审：杜宇、陈英 复审：陈欣 终审：李春莉
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