一、培养目标
培养在德、智、体、美、劳等方面全面发展，适应我国现代医疗卫生事业发展需要，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基础知识和基本技能，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生。
二、培养要求
（一）思想道德与职业素质目标
1.遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
2.珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
3.树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
4.具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。
5.在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。
6.尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。
7.实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。
8.尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。
9.树立依法行医的观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
10.在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。
11.具有科学态度、创新和分析批判精神。
12.履行维护医德的义务。
（二）知识目标
1.掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
2.掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。
3.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。
4.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。
5.掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
6.掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。
7.掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。
8.掌握临床流行病学的基本知识与技能，理解科学实验在医学研究中的重要作用。
9.掌握中国中医学（民族医学）的基本知识，了解中医学(民族医学)诊疗基本原则。
10.掌握传染病的发生、发展以及传播的基本知识和掌握常见传染病的防治原则。
（三）技能目标
1.具有全面、系统、正确地采集病史、规范地书写病历的能力。
2.具有系统、规范地进行体格及精神检查的能力。
3.具有较强的临床思维和临床表达能力。
4.具有内、外、妇、儿各类常见病、多发病的诊断、处理能力。
5.具有一般急症的诊断、急救及处理能力。
6.具有根据具体情况选择使用经济、合理的临床诊断、治疗手段的能力。
7.具有运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用证的初步能力。
8.具有从事社区卫生服务的基本能力。
9.具有与病人及其家属进行有效交流的能力。
10.具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。
11.具有结合临床实际，能够利用图书资料和现代信息技术获取新知识与相关信息，能正确阅读英文医学文献。
12.具有能够对公众开展健康教育的能力。
13.具有自主学习和终身学习的能力。
三、学制和时间分配
学制五年，全学程共256周，其中教学142周，考试16周，实习48周，入学教育和毕业教育2周，军训2周，社会实践4周，预防和社会卫生实习2周，机动4周，假期36周。详见表1。
表1 五年制临床医学专业时间分配表(单位:周)
学年 | 教学 | 机动 | 考试 | 入学毕 业教育 | 社会实践 及军训 | 临床实习 | 预防和社区 卫生实习 | 假期 | 总计 |
一 | 34 | 1 | 3 | 1 | 3 |
|
| 10 | 52 |
二 | 36 | 1 | 4 |
| 1 |
|
| 10 | 52 |
三 | 36 | 1 | 4 |
| 1 |
|
| 10 | 52 |
四 | 36 |
| 4 |
| 1 | 3 | 2 | 6 | 52 |
五 |
| 1 | 1 | 1 |
| 45 |
|
| 48 |
总计 | 142 | 4 | 16 | 2 | 6 | 48 | 2 | 36 | 256 |
四、主干学科和主要课程
主干学科：基础医学、临床医学。
主要课程：人体概述、分子与细胞、临床技能学、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、神经精神系统疾病、运动系统疾病、感官系统疾病、血液及免疫系统疾病、内分泌系统疾病、泌尿生殖系统疾病。
五、课程设置与教学要求
（一）课程设置与授课时数
本专业教学计划要求共281学分，包含必修课、选修课、实践教学三部分，各环节分类学分统计见表2。
表2 五年制临床医学专业学分分类统计表
课程类别 | 学分 | 占总学分（%） |
必修课 | 201 | 71.53 |
选修课 | 22 | 7.83 |
实践教学 | 58 | 20.64 |
合计 | 281 | 100 |
1.必修课程
必修课是指必须学习的课程，分为公共基础课程（含自然科学、思想政治与人文社会科学课程）、医学基础课程、专业基础课程和专业核心课程，课程体系分类学时学分统计见表3。具体必修课程设置、学时数及学分要求详见附表（一）“五年制临床医学专业必修课程教学进程表”。
表3五年制临床医学专业必修课分类时数统计表
课程类别 | 课程性质 | 学分 | 门数 | 学时数 | 占总学时（%） | 理论:实验 |
公共基础课 | 必修 | 63.5 | 21 | 1092 | 32.83 | 1:0.30 |
专业基础课 | 必修 | 52 | 8 | 850 | 25.56 | 1:0.74 |
专业核心课 | 必修 | 85.5 | 16 | 1384 | 41.61 | 1:0.70 |
合计 | 201 | 45 | 3326 | 100 | 1:0.55 | |
其中理论课2139学时，占总学时的64.31%，实验课1187学时，占总学时的35.69%。
2.选修课程
选修课程是指为加深加宽专业知识、优化知识结构、满足学生个人兴趣、促进学生个性化发展而设置的课程，分为公共选修课、限定选修课。公共选修课程每人选修不低于12学分，限定选修课每人选修不低于10学分。公共选修课程设置说明参照“全校公共选修课教学安排表”。限定选修课具体设置、学时数及学分要求详见附表（二）“五年制临床医学专业限定选修课教学进程表”。
3.实践教学
实践教学环节含军事训练2周，2学分；临床实习48周，48学分；毕业考试1周，2学分；预防医学与社区卫生服务实习2周，2学分；社会实践每16学时计1个学分，学生在校期间必须完成4个学分；详见表4。
表4五年制临床医学专业实践教学环节安排表
实践教学环节名称 | 课程性质 | 周数 | 安排学期 | 学分 | 占实践教学 学分比例（%） |
军事训练 | 必修 | 2 | 1 | 2 | 3.45 |
临床实习 | 必修 | 48 | 9-10 | 48 | 82.76 |
毕业考试 | 必修 | 1 | 10 | 2 | 3.45 |
预防医学与社区卫生服务实习 | 必修 | 2 | 8 | 2 | 3.45 |
社会实践 | 必修 | 4 | 1-10 | 4 | 6.90 |
合计 |
|
| 58 | 100 | |
（二）课程设置说明
1.公共基础课：包含思想政治理论课、大学生职业发展与就业指导、大学生心理健康教育、高等数学、物理学、化学、大学英语、体育、计算机程序应用基础等课程。
其中：
（1）思想政治理论课共5门，课程名称、学分、学时及开设学期如下：
思想道德修养与法律基础，3学分，48（48/0）学时，第1学期
马克思主义基本原理，3学分，48（48/0）学时，第2学期
中国近现代史纲要，2学分，32（32/0）学时，第3学期
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，6学分，96（96/0）学时，第4学期
形势与政策，2学分，32（24/8）学时，第4学期16（12/4）学时，第5学期16（12/4）学时
（2）外语教学：含公共英语12学分192（192/0）学时，专业英语限选课2学分32（32/0）学时。公共英语分4个学期开设，采取分级教学。在专业基础课和专业核心课程教学中部分采用双语教学，提高学生英语读写能力。
（3）大学生职业发展与就业创业指导：2学分，40（40/0）学时，分两个阶段进行，第一阶段在第2学期开设，1.5学分24（24/0）学时，第二阶段在第8学期开设，1学分16（16/0）学时。
（4）体育课：4学分，140（0/140）学时，第一学年为健康体质促进课程，第二学年采取自主选项学习，每学年计一次成绩。
2.专业基础课，包含人体概述、分子与细胞、实验诊断学、预防医学、医学统计学、流行病学、现场调查与信息处理实验、医学创新专题讲座等课程。
其中：
（1）人体概述，26学分，425（208/217）学时，分三个学期进行，其中第2学期人体概述（一）7.5学分123（31/92）学时，包含正常人体结构与功能等内容；第3学期人体概述（二）9.5学分150（89/61）学时，包含病原生物学和免疫学等内容；第4学期人体概述（三）9学分148（88/60）学时，包含异常人体结构与功能等内容。
（2）分子与细胞，13学分，209（144/65）学时，分两个学期进行，其中第2学期分子与细胞（一）9学分149（102/47）学时，包含分子与细胞相关的基础知识；第3学期分子与细胞（二）4学分60（42/18）学时，包含疾病的分子和遗传基础以及分子医学的前沿与进展等内容。
（3）现场调查与信息处理实验，2学分，32（0/32）学时，包含医学统计学实验16学时，流行病学实验16学时。
3.专业核心课，包含呼吸系统疾病、循环系统疾病、运动系统疾病、血液及免疫系统疾病、内分泌系统疾病、泌尿生殖系统疾病、感官系统疾病、消化系统疾病、神经精神系统疾病等整合课程和临床医学导论、临床技能学、外科手术学基础、中医学、法医学、全科医学概论、核医学、传染病学等课程。
其中：呼吸系统疾病、循环系统疾病、运动系统疾病、血液及免疫系统疾病、内分泌系统疾病、泌尿生殖系统疾病、感官系统疾病、消化系统疾病、神经精神系统疾病等九门整合课程采取以器官为主线、以疾病为中心、以临床诊疗路径为导向的方式，从正常到异常、从结构到功能、从基础到临床进行授课。
（三）实习安排
1.临床实习共48周，其中内科16周，外科16周，妇产科8周，儿科4周，耳鼻喉科、眼科、皮肤科、精神科等其他科室选科实习4周（备选科室及分配数额由教学管理部门提供）。
2.实习安排原则：所有本专业学生在重庆医科大学附属医院和教学基地进行实习。各临床学院根据教学医院具体情况分配实习学生数量和实习时间。
（四）其它专题教育
1.入学教育
（1）通过对学生校风、校规、校纪和学籍管理条例的学习，加强学生的规范化管理；
（2）邀请教研室老师和高年级学生介绍学习方法和经验，使学生尽快适应大学教学形式和学习方法；
（3）介绍专业相关情况，使学生了解本专业特点，稳定专业思想。
2.国防教育及体育教育
国防教育（军训）2周，集中在新生入校后进行，其中包括36学时军事理论课。
体育教育：1-2学年按照国家规定的大学生体育锻炼标准组织教学，3-4学年各安排6学时进行体育达标测试。
3.毕业教育
通过《大学生职业发展与就业指导课程》分阶段对学生进行职业生涯规划、就业创业指导、就业咨询；使毕业生尽快在思想上、心理上、行动上作好准备，在就业过程中找准目标，摆正位置，为毕业后迅速适应工作岗位和继续教育打好基础。
4.创新创业教育：第3学期开设临床医学导论，1学分，16（16/0）学时；第8学期开设医学创新专题讲座，1学分，16（16/0）学时。
六、学分要求、毕业及学位授予
1.本专业教学计划要求的学分共281学分，其中必修课程201学分，实践教学环节共58学分（含临床实习48学分，军事训练2学分，社会实践4学分，预防和社区卫生实习2学分，毕业考试2学分），选修课22学分（含限定选修课10学分，公共选修课12学分）。
2.本专业学生修满教学计划所规定的281学分，通过基础医学理论综合考试，准予毕业，颁发毕业证书。
3.符合中华人民共和国学位条例规定和学校学士学位授予条件者，经学校学位委员会审定，颁发中华人民共和国医学学士学位证书。
七、教学进程表
1.五年制临床医学专业必修课教学进程表
2.五年制临床医学专业限定选修课教学进程表
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